什么是大语文教育观
张孝纯提出的“大语文教育”,即大语文教育观,其指导思想是四句话:联系社会生活,着眼整体教育,坚持完整结构,重视训练效率 。
1、联系社会生活,就是要求“充分利用现代的条件 , 通过多种渠道和方式 , 使语文课同社会生活联系起来”,打破以往封闭式的格局;
2、着眼整体教育,就是要求做到“德、智、体诸育的和谐与统一”,“知识、智力、能力是个统一体,不容割裂” , “建立敬爱型的师生关系”;
3、坚持完整结构,就是要求把语文教学置于社会教育系统、学校教育系统之中协调地活动,而语文教学本身也应有完整的结构;
【什么是大语文教育观】4、重视训练效率,就是“强调不能只依靠训练的数量换取了成绩,而应以较少的课内读写量和课外作业量 , 达到提高学生听、说、读、写、思等水平的目标,力求事半功倍” 。
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